一年级新生入学,家长必须了解的“潜规则”,比你想象的更复杂

浏览:181   发布时间: 08月31日

马上就又要到了一年的新学期,对于初为父母,刚刚上一年级的孩子,可能父母会有很多盲区!

一年级对孩子是一个很大的转折点:新的开始,是为10年以上的学习建立好的习惯基础,那父母需要做些什么?家长必须了解的“潜规则”,比你想象的更复杂

中国十佳明星校长、北京市时嘉小学终身名誉校长、拥有50多年一线小学教育经验,名叫:“卓立”。

他详细介绍了很多孩子上学的实用知识,今天就跟大家来分享下,这篇文章有点长,但值得所有家长一读。

如果开启一个“小学家长”模式

一定要准时送孩子上学,孩子刚刚进入一个新的环境。如果他迟到了,他会在众目睽睽之下走进教室,感到不舒服,并且不知道老师在他面前说了什么和安排了什么。一天的节奏将受到影响,进度将被被动地追求。

放学早点接孩子。这样孩子们一离开学校就能看到父母的笑脸,这对孩子们来说尤其鼓舞人心,可以冲淡他们对陌生环境的不安,也更容易培养自信和自我认同。

让孩子准时上床睡觉:

学生们通常在8点前到校开始学习,所以他们应该每天至少睡10个小时,这样才能精力充沛,状态良好。监督孩子能在9点睡觉,7点醒来。

喜欢上学,是一年级最重要的任务!

卓校长说,基础教育的真正目标是“成人”教育,即与人、与自己、与世界相处的方式;在这个大目标下,就是让孩子们热爱学校,从心底里享受学校。

具体怎么做?有一点让我特别受启发:

魔法100分:虽然从长远来看,教育不应该以分数为基础,但在一年级时,卓校长主张:“还主张老师应该多给学生100分!”

因为在一年级,是孩子们建立“上学”这一最初概念的时候了。一年级的核心知识不多也不难。获得100分更容易。也正是在这个时候,鼓励孩子拿100分,让他们树立一个信念:“我很棒,我是个好孩子!”

当孩子们体验到成功的喜悦时,他们自然会想继续下去,当他们尝到甜头时,他们会更愿意去上学。

该不该和要不要给老师送礼物?

校长卓说,不反对,礼物代表心意,但一般情况下,老师最想收到两种礼物:

首先,孩子自己做的;第二,孩子离开学校后,他回来看望老师,带了一些自己的作品、参与演出的门票、设计好的建筑的照片,并和老师聊天...

当教师变相向家长索要礼物或金钱时,家长应根据情况进行具体分析,以了解教师的品格、声誉、专业素养以及提出这种要求的具体原因。

最后,无论你选择妥协、满足还是礼貌拒绝,这都是对你孩子最专注的决定。这里没有统一的答案。

一年级应该培养什么样的意识和习惯?

首先,照顾好自己的学校生活:按时喝水,去厕所,吃顿丰盛的午餐等等。

与其让老师提醒他们,不如让父母在家里早点开始“让孩子对自己负责”的指导:比如,让孩子自己填饱肚子,粗略估计自己的食物摄入量。

当你写作业时,你尤其应该有“我对我的学习负责”的概念,而不是为你的父母学习。

让孩子们选择:回家快速写作,放松,做他们喜欢的事情;或者回家休息10分钟,吃点东西,喝点水,然后开始写作业。一旦你选择了,试着去实现它。

当孩子写作业时,父母不必一直陪着他们。相反,他们首先看当天要完成的作业数量,与孩子讨论合理的完成时间,然后让孩子自己完成:"每个人都做自己的事,并对每件事负责."

另外,关于是否给孩子检查作业,建议是:先试着用不同的方式给孩子一次自我检查。

让孩子自己检查,培养孩子对家庭作业负责的意识。作业中有错误,一点也不可怕。没有必要截取所有的错误。孩子们不能真正地检查它们。让孩子们承受自然的结果。

在这个过程中,孩子们将有很多机会把错误转化为学习。

教给孩子正确的解决方法,才是最有效的成长帮助

养育孩子是一项长期浩大的工程,家长唯有了解孩子在每一个阶段的发展特点以及发展目标,才可以帮助孩子更好成长。而家长给予孩子正确有效的建议,则是孩子学习与这个世界和谐相处的利器,让他们变得更加优秀。

孩子从一年级到六年级到底会经历什么?需要注意什么?家长应该如何有效指导?

所以,家长要不断提升自己,了解孩子每个阶段的发展状况,确立明确的目标,找准方法,稳扎稳打,帮助孩子闯过一关又一关。

    有着20年教龄的于敏老师写了一本书《陪孩子走过小学六年》,是我目前看过的最具有现实指导意义的书籍,它包括了小学六个年级的具体实战例子,每个年级的孩子身心特点、培养的重点、家长需要规避的误区等等。

    这本《陪孩子走过小学六年》,就是专门为小学生父母写的家教书,推荐小学家长读一读。

    1-3年级,帮孩子顺利度过幼小衔接,打好基础。

    4-5年级,应对可能出现的滑坡现象,兼顾孩子的成长和学习。

    6年级,为小升初减压,做好应对青春期叛逆准备。

    全书11章,5个要点,对小学整体介绍、不同年级特点、假期规划、品德和能力培养、沟通方式等几个方面系统展开,引用大量案例,让家长容易代入其中,清晰把握每个阶段的要点和做法,小学6年不会迷失方向。

    《陪孩子走过初中三年》同样也是先帮助我们了解初中的孩子,清楚把握孩子初中三年每一年的特点和烦恼,再有针对性地给出解决办法。

    于敏老师指出,初中是孩子一生中问题最多的时期,家长一定要重视。如初一顺利度过小升初初二走过是学习上的分水岭初三保持良好心态,坦然迎接中考。

    书中还详细讲解了各科学习的重点,传授学习方法。

    针对初中孩子的典型问题,也有大量真实案例,帮助我们从容面对。

    通过这本书,家长能清楚地知道小学初中该如何引导教育孩子,培养各项基础的学习能力,不会摸着石头过河,毫无头绪,耽误孩子。

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